Laboratorio di ricerca / intervento per lo sviluppo del potenziale, del talento e della plusdotazione

I BAMBINI GIFTED E DI TALENTO: L'APPROCCIO DELLA RICERCA

GIFTED AND TALENTED CHILDREN:THE RESEARCH APPROACH

25/26 Novembre 2011 - Aula GOLGI
Università degli Studi di Pavia - Corso Strada Nuova n. 64 – Pavia

Alessandro Antonietti - Università Cattolica del Sacro Cuore - Milano

Maureen Neihart - National Institute of Education - Singapore

Massimo Schinco - Conservatorio di Musica G. F. Ghedini - Cuneo

CALL FOR POSTERS

Le proposte, in forma di abstract (max 350 parole), dovranno pervenire alla segreteria organizzativa entro il 31 ottobre 2011.

Tutti gli abstract saranno peer-reviewed, la notifica di accettazione sarà inviata agli autori entro il 10 novembre. L’accettazione è subordinata all'iscrizione al congresso di almeno uno degli autori.

Authors are required to submit an abstract (max. 350 words). Deadline for abstract submission: October 31^st , 2011.

All abstracts will be peer reviewed; authors will receive a notification of acceptance by November 10^th, 2011. At least one author per each accepted poster must register for the conference, otherwise the poster will not be included in the final poster session program.

Submitted abstracts must be related to the theme of talent and cognitive, socio-emotional and creative  potential development in school, family and social contexts.

Per maggiori informazioni - For any further information please contact:

Chiara Fedrighi

email: labtalento@unipv.it

i

Download:

• Volantino/flyer (italiano - english)
• Scheda iscrizione / registration form
• scheda call for poster / submission form
  

  IL CONVEGNO SI SVOLGERA' IN AULA GOLGI - piazza Botta n.10 - Pavia

II. I bambini gifted e le loro famiglie negli USA

20 Giugno 2011 - Aula Volta
Università degli Studi di Pavia - Corso Strada Nuova n. 64 – Pavia

Kathleen Crombie, M.A., M.Ed.
Summit Center
Walnut Creek and Oakland, CA
Gifted Consultant and Advocate
SENG Parent Group Facilitator
Specialist in ADD & Organizing

Burton Presberg, MD

materiali:

• presentazione Dr. Kathleen Crombie e Dr. Burton Presberg

I. Supportare i bisogni sociali ed emotivi dei bambini ad alto potenziale

26 Maggio 2011 - Aula Foscolo
Università degli Studi di Pavia - Corso Strada Nuova n. 64 – Pavia

Dr. Carmel Cefai - Ph.D (Lond.), CPsychol AFBPsS
Director European Centre for Educational Resilience
Senior Lecturer Department of Psychology
University of Malta – Malta

Prof. Zopito A. Marini - Ph.D Full Professor and Chancellor's Chair for Teaching Excellence
Department of Child and Youth Studies
Brock University - St. Catharines, Ontario Canada

per maggiori informazioni scarica qui la locandina

Materiali

• presentazione e workshop prof. Carmel Cefai
  
• presentazione  prof. Zopito Marini

Convegno "Lo sviluppo del potenziale: dalla scuola all'università"

II Convegno Nazionale - Pavia 6 Novembre 2010

sede: Aula Foscolo - corso strada Nuova 65 - Pavia

L’iniziativa  nasce con l’obiettivo di promuovere anche in Italia lo studio sulla plusdotazione e lo sviluppo del potenziale.
In un’epoca come la nostra, che richiede competenze di sempre più alto livello, diventa cruciale aiutare i nostri giovani di talento a sviluppare appieno il loro potenziale. Per una società che valorizzi realmente i giovani diventa strategico porre l’attenzione su azioni formative che possano sostenere lo sviluppo del capitale umano.
Il Convegno vuole essere un momento di incontro, confronto e di scambio per tutti coloro che, a diverso titolo, si occupano di riconoscere e sostenere all’interno dei processi formativi lo sviluppo delle potenzialità individuali

per maggiorni informazioni i allegano

• brochure e call for abstract
• scheda di iscrizione  convegno
  
• scheda iscrizione per presentazione abstract
  

Il Laboratorio è nato con l’intento di aiutare i/le ragazzi/e dotate di elevate capacità cognitive o in possesso di un talento ed un’abilità specifica in un campo (d’ora in avanti denominati plusdotati), a sviluppare appieno il loro potenziale. In questa direzione, i nostri interventi sono rivolti non solo agli studenti ma anche alle famiglie ed agli insegnanti, supporto indispensabile e punto di riferimento durante la crescita.

La complessa articolazione del progetto prevede una molteplicità di obiettivi qui di seguito sintetizzati:

- Sostenere ed aiutare le famiglie nel percorso di crescita dei/lle bambini/e gifted.
- Offrire alle scuole supporto ed aiuto nella gestione delle dinamiche sociali e relazionali, con particolare attenzione alle implicazioni didattiche.
- Implementare attività di ricerca di base finalizzate alla maggiore comprensione della plusdotazione e attività di ricerca applicativa allo scopo di offrire strumenti didattici specifici per i gifted.
- Trovare fondi per finanziare i progetti di ricerca.
- Pubblicare articoli e libri sull’argomento.
- Costruire un network tra le Università interessate all’argomento.
- Diffondere, attraverso i mezzi adeguati, una maggiore conoscenza della tematica

Per la realizzazione degli obiettivi su specificati, si intendono utilizzare le seguenti modalità:
Apertura di uno sportello che abbia le seguenti finalità:
- Accoglienza delle famiglie che si rivolgono allo sportello.
- Valutazione dei bambini.
- Fornire supporto per un migliore utilizzo delle potenzialità dei singoli bambini all’interno del sistema scolastico.
- Supporto agli insegnanti e creazione di moduli didattici specifici a seconda delle  singole esigenze.
- Moduli di formazione didattica rivolti agli insegnanti.
- Formazione di gruppi di auto-aiuto per i genitori.
- Per quanto riguarda le attività di ricerca vere e proprie, il progetto intende realizzare i seguenti obiettivi:
- Censimento delle attività di potenziamento e di recupero e di eventuali corsi offerti a Pavia e successivamente in tutta la Lombardia, per la creazione di un network utilizzabile dai genitori e dagli insegnanti interessati.
- Realizzazione di materiale didattico che può essere utilizzato dagli insegnanti durante la loro attività.
- Ricerche rivolte soprattutto ad analizzare il talento matematico, le sue implicazioni e le eventuali soluzioni didattiche alternative che possono essere utilizzate.
- Reperimento di fondi e finanziamenti a sostegno delle diverse attività.
- Organizzazione di corsi, seminari e convegni dedicati alla plusdotazione ed al talento.
- Acquisto di materiale necessario all’espletamento degli obiettivi dl progetto.